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“哼!你有这么好心!?啊…咿…呀!啊…我又…怎么啦…”早已甩开我手扶持的杨老师似站不稳地
着讲台,
夹着双
,边不住地扭动,另一只手边漫无目的游移,不知该放哪好,也不知哪里
难当。我趁机上前扶住杨老师,其实更加变本加厉“摧残”
女生们才安静下来。最后华校长还是非常尊重地征询了杨老师的意见,杨老师当然同意了,说什么对学校有益的事自然要支持。然后男生们
呼着冲
教室,只有我不动。而华校长早已去游说另一班级了。
我赶
将已无法掩饰(表情)的杨可欣老师
蹲在讲台下,自己则站在讲台后,尽力将自己此时此景不可见人的东西贴藏在窗外视线
及不到的地方,面对着女生们,说
:“亲
的!不要慌!校长要过来了,你们镇定
,表情自然
,不要看窗外,听我说:同学们!
消除冷劲后的真气细腻若无地对杨老师的周



行“
情促
”大法。只一会,杨老师的姿态、神情便极不自然起来,不住地扭动移动起来,愈来愈剧,俏颜渐红,鼻息、呼
也转
变急。
华校长最后一句话是对全班男生说的。小胖带
呼
:“好啊!什么时候开始?”男生们也群情激昂,兴致颇
,都迫不及待地站起来了。而女生们大呼不公平,说什么
别岐视。华校长笑着抚
:“你们也有份的!只是今天只拍男生
分的镜
,如果顺利的话,明天再拍女生
分的镜
,等后天室内布景布置好时才男女生合拍…”
她的尊严和矜持,同时偷偷地向女生
了个关门的手势。女生终于明白我的目的,既
合又非常
张、好奇地想观看一幕与她们不同的风情,尤其是自己的老师,想看看她平时严肃、正经下的另一
面目,再说还能从成年人那里学到经验。
最后连男生们也看
来,小胖关心
:“杨老师!你是不是病了?”杨老师脸更红了,
:“嗯…是啊!不知
为什么…我…我好象…嗬…我…不…行…了…”
“睿龙同学!你为什么不去?”杨老师疑问
。我笑
:“我要照顾老师您啊!怎么能离开?”说着立即又
动“
情促
”大法,加倍地对她“
化”
教室是宽敞的,尤其在男生走后的空间。可是选择战场却需要好好斟酌、挑选。而杨老师还蒙在鼓里,仅有一丝理智促使她正极力忍受着一阵比一阵
的刺激与挑逗,好在学生面前维持自己的尊严,她现在是想逃都已不可能了,
烈的、无
不在的情
正不断地在
内升腾,迅速吞蚀她最后的一
意志。
我暗自得意不已,想不到她里面竟穿得那么时尚,
材、肌肤是那么的
好,红
的
尖已
情地贲起,而
闭玉门更加
闭,好象在控制清泉的
量,以免泛滥成灾,不可收拾。
“喔!是这样的,本来决定下星期拍摄关于宣传我们学校的广告短片,但因为某些原来提前了,现在那导演已经来我们我学校,他需要挑选一百名大约十岁的男生,所以我来了,现在我想问问你们的意思,你们有兴趣吗?”
无法取代视觉下的“一览众山晓,桃源更旖旎(本人喜
组创词、句,请不要见笑与奇怪!^_^)”的无限
光。当然自己也坦然相待,便宝剑
鞘,立竿见影。我刚想劈荆斩棘,寻芳探幽时,却被她五指山挡住!不!不对!应该是被困住。
杨老师生病了,这一节课大家就自习吧…”我的宝剑正被杨老师的剑鞘收
其中。“睿龙同学!你怎么没去
场啊?杨老师呢?”华校长站在窗外问
。
“喔!校长啊!我不喜
凑那
闹的,而且我家里不允许我上电视的。杨老师她刚走,可能是去看病了,所以我们这堂课自习,可以吗?”
我立即分兵两路,一路继续
阿里山、日明潭,另一路翻山越峰,寻找双峰山。嗯!不好!真气探窥法探视到华校长从那边走廊过来了,
后跑过来一大群E班的男生。
“杨老师!你怎么啦?生病了吗?脸这么红!”校长关心
。我赶
停止“
情促
”让杨老师可正常回话。杨老师果然轻松了许多,略恢复神情
:“没事!可能是中午吃的东西…我休息一会就没事了。喔!对了!校长有什么事吗?”
隔着薄裙,带着更加
烈刺激
与威力的
手轻柔地抚摸这
的翘
,
柔细

在刺激当事人同时,异样的情趣也刺激着在场每个位女生。
“啊…”一声

不尽杨老师此时无边的
望,风情满面的她连连回首,频频扭
,极力
迎我的亵渎与玩
。时间无多,良辰苦短。所以不再多作无谓的嬉
,我开门见山地撩裙褪
,尽现“真气探窥法”
双
夹得更
了。我赶
冲上前去,想将杨老师扶下去“照顾”时,但女校长华黛冰
现在了门
。
我没让女生们围上来凑
闹,因为窗外的走廊上随时都会有老师、学生甚至校长的经过,所以我只能让她们在自己座位上保持安静,静看我和老师在台上的表演。呵呵!其实没那么夸张,我将已介于崩溃边缘的老师扶到讲台的另一面,因为有讲台的不完全遮挡,我已开始大胆地下手了。